五月的河套到處繁忙景象，催人奮進的勞動號子在臨河各鄉(xiāng)鎮(zhèn)此起彼伏，映照出活躍在鄉(xiāng)村振興一線專家人才的忙碌身影……今年以來，臨河區(qū)深入貫徹落實中央、自治區(qū)人才工作會議精神，聚焦鄉(xiāng)村振興重點任務，深入開展“三服務一促進”專項行動，推動專家人才下沉一線、服務基層，為實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興提供堅強有力的智力支撐和人才保障。

　　建機制壓責任，吹響開局“沖鋒號”。建立健全責任部門聯(lián)動調度機制，在教育、衛(wèi)健、科技領域成立專項行動領導小組，壓緊壓實工作責任，明確黨組織書記為專項行動第一責任人，精準謀劃周密部署，完善基層需求服務清單，以“下派式”“點對點式”“組團式”等服務方式，選派各領域專家人才下沉開展服務。實行部門“訂單”，基層“下單”，專家“送單”的“點餐配送”服務模式，對服務形成閉環(huán)，確保專項行動扎實開展、取得實效。

　　搭平臺拓渠道，奏響融合“奮進曲”。臨河區(qū)結合自治區(qū)“萬名專家服務基層”行動，將特色開創(chuàng)的“百名農技專家服務基層”活動、12396科技信息服務平臺、智慧農業(yè)APP、名師送教下鄉(xiāng)和集體教研等活動與“三服務一促進”專項行動有機融合。在科技農業(yè)領域通過專家深入實地指導、現(xiàn)場培訓，成功在臨河區(qū)應用甜瓜穴盤育苗嫁接技術，切實提升了新型農牧業(yè)經營主體科技素質，靶向解決鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展技術問題。在教育領域，根據(jù)農村學校的發(fā)展需求，因材施教下鄉(xiāng)，多次下派優(yōu)秀教師到隆勝學校、臨河二中等教學一線，幫助農村學校不斷深化課堂教學改革，進一步提高鄉(xiāng)村教師的執(zhí)教水平和教學能力。在醫(yī)療領域，依托區(qū)人民醫(yī)院和區(qū)婦幼保健院，根據(jù)基層急需緊缺醫(yī)療需求組建專家團隊，到基層衛(wèi)生院通過實地培訓與義診服務相結合的方式，切實提高了基層應急醫(yī)療救護水平和診療能力。開展“三服務一促進”行動以來，累計下派各領域專家人才29批次254人次，做到基層工作全覆蓋。

　　強服務促提升，彈響發(fā)展“振興調”。不斷探索建立高層次人才引進激勵機制、基層人才工作專家?guī)?，抓實抓好深化人才發(fā)展體制機制改革，充分運用網(wǎng)格化“微治理”和“四位一體”系統(tǒng)黨建工作模式，不斷深化專家人才服務基層能力，用人才資源“點睛”，為“三服務一促進”助力鄉(xiāng)村振興“賦能”。持續(xù)加強產學研合，以科技平臺為載體，推動院企、校企合作。與河套學院建成“設施蔬菜優(yōu)質高效栽培技術模式及配套技術研究博士工作站”，通過科技創(chuàng)新、產業(yè)發(fā)展培育一批本土產業(yè)專技人員，鍛造一支扎根基層、帶動產業(yè)、振興鄉(xiāng)村的生力軍，進一步激發(fā)鄉(xiāng)村振興的“紅色引擎”。